冰果

1《深具传统的古典文学部之重生》“活动室上锁之谜”

谜面：千反田进入了未曾上锁的活动室，三分钟后，折木拿着活动室唯一一把专属钥匙，将已经上锁的活动室打开，发现了被锁在里面的千反田。已知没有钥匙不能从外面上锁，千反田也无法从屋里面上锁，问是谁在这三分钟之内将活动室锁上的？

补充限制：神山高中的门锁在没有彻底打开或者锁好的状态下，无法拔出钥匙，因此不存在房门半锁的情况下，被千反田无意中带上门后自动锁上的可能性。

谜底：上锁的人是学校里的勤务员（折木在去活动室的路上还遇见了这个勤务员，并且向他打听了活动室的位置）。他拿着万能钥匙，挨个教室里捣弄天花板。当这一层所有教室里的工作都做完后，依次将这些教室挨个锁上。锁到古籍研究社的活动室时，他没有留意到站在窗户那边的千反田。千反田之所以没听到勤务员锁门的声音，是因为当时她正看着窗外的武术道场看出了神。

2.《值得夸耀的古典文学部之活动》“无爱的最爱之书”

谜面：校图书馆的《神山高中五十年的轨迹》是一本又厚又大的书，且内容枯燥。最近五个星期，每周五午休时都有人将这本书借出去，然后当天放学后换回来，借书者都是来自二年级D、E、F班的不同女生。神山高中图书馆的借阅期限是两星期，因此不需要每个星期都借。那么这些学生为什么会不约而同地都选择在周五下午过来借这本书呢？千反田提供的补充线索：书上有一股类似于稀释剂的气味。

谜底：那些学生借这本书绝不是用来看的。星期五的下午，相同年级多个班级的学生会一起上的课，是体育课和艺术选修课。能让那些女生有可能带着这么一大本书去上的课不会是体育课，因此就是艺术选修课。她们借这本书的目的，是作为画画的写生对象。这本书的封面设计很精美，适合用来参考。当这节课结束后，她们就没必要把它带回家去，因此当天就归还了。千反田闻到的类似稀释剂的气味，是颜料的气味

3.《另有隐情的古典文学部之后裔》“关谷纯事件”（主线）“生物教室之谜”（本集）

关谷纯，千反田爱瑠的舅舅。10年前远赴马来西亚，7年前在孟加拉地区下落不明。在千反田的记忆里，舅舅很疼爱自己，并且有问必答。10年前，还在上幼儿园的她，从舅舅那里听到了不少关于“古籍研究社”的事情，有一天她就某一件事情提了个问题，舅舅的反应很古怪，支支吾吾不情不愿地才回答了她。千反田被听到的答案弄哭了，而原本十分疼爱她的舅舅，全程都没有哄她。千反田这次的问题就是：舅舅当时反常的表现是因为什么呢？

谜面：主角们在前往生物教室寻找古籍研究社的往年文集时，遭遇了壁报社社长远垣内的阻挡，从而引发了折木奉太郎关于这间生物教室的推理。

线索：1.在生物教室附近的走廊墙边，有两个白色的小盒子；2.生物教室锁着门，千反田和伊原依次试图拉开门，都没有成功，过了几分钟后，折木决定离开，开玩笑地喊了一声，于是远垣内打开门锁将门拉开；3.教室里只有远垣内一个人，里屋准备室的窗户大开着，一台小型电风扇正对着窗外吹，风力开到了最大，窗边挂着一件男学生夏季衬衫，迎风摆动；4.准备室的中央摆着由纸板箱和胶合板制成的简易桌子，上面摊着一张B1纸，用铁铅笔盒压住；5.教室和准备室里都没有看到装文集的药品柜；6.远垣内一开始的态度很客气，但当折木闻到他身上的消毒酒精味，并且抽动了一下鼻子时，他皱起了眉头，随后在主角们提出要进来找东西时，显得有些抗拒；7.折木问到壁报社搬进这间教室时，有没有搬进或者搬出过什么东西时，回答说搬进了几个纸板箱；8.当折木表示想让大出老师过来一起彻底搜索一下房间，并且表示会负起责任把所有东西恢复原状时，远垣内激动地表示不行。

谜底：准备室的窗户大开，电扇朝窗外吹，为此还要用铁盒将桌子上的B1纸压住，说明远垣内在通风，他身上的消毒酒精也是为了驱散身上的气味。教室外面的两个白色小盒子是红外线感应器，当主角们通过走廊时，远垣内从红外线感应器得知有人过来，于是慌忙进行了通风处理。他之前是在准备室里偷偷抽烟，因为远垣内是市内的教育名门，自己将来是要走教育这条路的，在学校里抽烟对于他来说算一桩丑闻，所以必须隐瞒。药品柜就在准备室，被藏在中央的简易桌子下面，那里面不光有古籍研究社的往年文集，还有远垣内慌忙藏进去的香烟。

4.《绽放荣光的古典文学部之过往》“冰菓”

古籍研究社的文集，标题就是《冰菓》。1968年《冰菓》出了第二期，封面是一群兔子围起来，看中间的兔子和狗互咬。这期《冰菓》就是千反田小时候拿着去问舅舅问题的那一期。创刊号则找不到了。《冰菓》第二期的卷首语，署名是郡山养子，日期是1968年10月13日。这篇文章的作者表示，关谷学长一年前离开了，他从英雄变成了传说，今年的文化祭也会举办整整五天。学长是安静的斗士、善良的英雄，但那绝不能称之为英雄事迹。另外，“冰菓”是由关谷学长命名的。

• 在千反田家，针对33年前的往事所进行的探讨会，让我想起了剧本杀和《明星大侦探》里的集中讨论。参会的四个人分别就自己搜集到的线索，依次进行讨论并且给出自己的分析结果。
• 千反田爱瑠通过对《冰菓》第二期卷首语的分析，得出了以下猜想：关谷纯33年前用武力对抗了试图破坏KANYA祭的外来人员，因此不得不担上责任，被学校开除。
• 对于千反田的猜想，在场的三个人都给出了反对意见。主要矛盾集中在，当时的日本正处在轰轰烈烈的学生运动浪潮中，运动的对象是更高一层的上位者，针对高中生的校内暴力在60年代几乎没发生过，破坏文化祭的行为不符合当时的运动理念。另外，关谷纯所领导的斗争发生在6月，但他却是在10月份被开除的，两件事间隔太久，很难把它们联系起来。
• 伊原摩耶花通过对《团结与礼炮》第一期里文章的分析，得到了以下猜想：关谷纯33年前，为了学生的自主权，领导大家对校方做出了武力反抗，因此被学校开除。
• 对于伊原摩耶花的猜想，在场三人依然表示不满意。矛盾还是集中在，6月时的暴力行动，10月时的退学处理，时间相隔太久。但伊原的思考方向得到了众人的认可。
• 福部里志通过对33年前《神高月报》某期旧刊的分析，提出了以下信息：33年前那起斗争是整个学校范围内的，并且在此期间学生们并没有使用暴力。福部没有建立自己的假设。
• 折木奉太郎提供的材料则是《神山高中五十年的轨迹》。关于33年前，有两条内容值得注意：4月份，英田助校长指出“本校不该定位为一个小地方的私塾”，暗示了要转变教育方针；6月30日，举行了文化祭讨论会。
• 折木奉太郎根据四个人所找到的材料，对33年前的往事，做出了如下解答：33年前的4月份，神山高中的校长提出了要把本校转变为升学学校，原本要举行5天的文化祭将会被缩短。学生们对这样的政策改变表示了激烈反对，而关谷纯作为代表，领导了对学校的“斗争”，全程没有使用暴力，最终迫使校方妥协，并于6月30日举行了讨论会。而文化祭结束后，关谷纯被校方事后追究，做了退学处理。

折木奉太郎的这个解答得到了在场众人的认同。但当折木等人离开后，千反田意识到还有一个疑问未能解决：为什么自己小时候在听到舅舅说起那件事时，会哭起来呢？

5.《历史悠久的古典文学部之真相》

折木奉太郎解答了33年前关谷纯与那起“斗争”的关系后，当天晚上，接到了姐姐折木供惠的电话，得知了以下信息：“KANYA祭”这个词，在古籍研究社曾是禁语；关谷纯的事情是一场恶劣的悲剧。折木奉太郎意识到自己搞错了一些东西

糸鱼川养子老师首先肯定了折木奉太郎关于 33年前那场斗争的推理，表示“就好像亲眼所见一样”、“基本符合事实”。但正如折木后来所意识到的那样，关谷纯并非自愿成为全体学生的挡箭牌。当时校方在缩短文化祭这件事上态度坚决，学生们豪情万丈地反对，却又都没有接受处罚的觉悟，于是关谷纯抽到了那张下下签。那场激烈的斗争最终迫使校方妥协，但在此期间，情绪激动的学生们在操场上点燃了篝火，引发了将武术道场烧毁的火灾（本书一开始，千反田爱瑠一直在注视着的那个老旧的武术道场，就是因为当年发生火灾后重修过一次，10年前学校重修各教学楼时，只有这座道场没有到达使用年限而不在重修范围内）。事后校方为了避免事态扩大化，就只追究一个人，关谷纯因此遭到退学处分。然而关谷纯只不过是替罪羊，实际领导那场斗争的人从未现身。

《冰菓》第二期的封面——一群兔子围起来，看中间的兔子和狗互咬——形象地讽刺了当时的情况。此外，“KANYA祭”在古籍研究社是禁语，也是因为，“KANYA”写成汉语其实就是“关谷”。学生们为了赞颂英雄关谷纯，给文化祭起了“关谷祭”这个名字，但熟知内情的古籍研究社只会觉得讽刺，因此不会这么称呼它。

《冰菓》这个标题的命名者是关谷纯。“冰菓”就是Ice Cream，谐音I scream。这个看似小清新的命名，实际上表达了关谷纯当时内心的悲哀和愤怒。

而千反田爱瑠之所以在小时候听到舅舅的回答后会哭泣，就是因为她当时问了舅舅“冰菓”的意思。舅舅告诉她要变得坚强，如果一直软弱的话，“总有一天连惨叫都无法发出”，那样一来，就会“活得像具行尸走肉一样”。幼小的千反田被当时的这个回答吓到了。