念念相忘

高中部分的剧情特别让人高血压，男主误会女主打小报告于是捉弄女主，女主反击，之后上演欢喜冤家剧情，最后误会解除。
其中女主每次都是被男主欺负了才反击，跟男主比赛也是坦坦荡荡。反观男主，总是背地里搞小动作，偷偷往女主牛奶里灌醋、打篮球赢不了女主就假装脚崴了、涂改女主的练习册答案、电玩城眼看又赢不了就故意撞女主让女主操作失误……男主都做到这种程度了，比赛扎飞镖的环节还故意搞反差，让一个气球都没扎中的男主得了特等奖。电影里和现实里社会都在给男的开后门，真是写实。欢喜冤家的剧情，男主的那些恶作剧，放到现实生活中不就是校园霸凌吗？好在电影里女主性格刚硬敢反抗，要是女主没反抗呢？这些行为对女主造成的伤害谁来承担？加上性缘剧情就可以为男主开脱，把这些行为美化成臭屁白目高中生的小玩笑。搞不懂这些又虐女又厌女的剧情到底是谁在喜欢。
高中到大学的剧情靠虐女来推动——女主高考失利，心灰意冷，不愿意看到男主为自己放弃前程，于是说狠话，俩人分开。
后来上大学，互相释怀，女主发现男主高中时候的告白信，约见面在一起。结尾用女主视角展开，原来从女主视角来看是一个暗恋故事，女主很早就喜欢上了男主……
凭什么女主高考就要比男的低？凭什么女主三年的努力可以被男主轻飘飘地超过，电影里还要为了合理化剧情给他找补“他也努力了两年呢”。一直以来高中选科都会说“女生学不好理科的”“男生适合学理科”“男生后劲大，女生学习好都是暂时的”，电影里也是套路化的给男主安排一条“成长环境优渥，母父幸福，理科成绩好，高考顺利逆袭”的坦荡路途，不舍得让男宝受一点苦，对女主则是家庭不完整（丧父），成绩好但是高考辜负了三年的努力。男主可以坏，没关系，反正最后会变好；男主可以成绩差，没关系，反正最后会逆袭。我现在怀疑给女主安排学习好的剧情也是为后续给男主补习发展感情服务。
剥开性缘的糖衣，剧里剧外全世界都在爱男。什么时候能停止刻板印象和虐女啊我说。
最后来夸夸女主，终于不是傻白甜，成绩好，体育好，性格刚硬，和母亲生活幸福。
希望天底下的所有女性都不再被矮化。我们不是客体，我们就是世界本身。