教师休息室

首先值得一座国际影片的小金人，这是一部令人沮丧窒息的惊悚片。

德国社会对于强调思想、阶级分类更加敏感，强调民主真相的同时，又拥有道德至上的优越感， 或者说这种所谓的高素质更好理解为刺儿刺儿地，生活中就可以看到他们夸张的表情和蔑视的眼神。

对于我们的集体主义主导社会意识来说，他们不怕做枪打出头鸟，这是社会背景不同的人性伸展，没有完美的人类逻辑，对比我们这种“互害型社会”的道德理论，我们更多选择压抑和服从的思想，所以我们永远不会有学生代表参与学校决议的制度。

谁偷了钱并不重要，孩子们表现出自由意识强悍，捍卫权利坚定，而不是我们全社会的从众心态，这是个人主义社会和集体主体社会的区别。

西方青睐“木秀于林”，我们却还有一句“风必摧之”，追求和阉割个性造就了影视主题上的明显差异。

偷钱的这件事情会无限被放大成最后的不可调和，太多的冷漠和缺少同情心的教员，故而理想主义在任何一个体制下都是艰难和不切实际的。

尖锐的，不留情面的民主是冰冷的，所以人类行为必须自律，才会被尊重。