教师休息室

在今年的多伦多国际电影节上，伊尔克·恰塔克（Ilker Çatak）执导的《教师休息室》（The Teachers' Lounge）是最令人满意的电影之一。这部电影以一所德国学校为镜子，反映了一个道德标准与社会底层价值观、偏见和根深蒂固的信念相冲突的社会。这部电影将代表德国参加今年的奥斯卡最佳国际长片奖角逐，它既具有隐喻性，又引人入胜，层次丰富，深刻地揭示了整个民主制度的脆弱性。

电影的框架设计非常巧妙，采用了一种类似法哈迪（Farhadi）式的手法，通过一个小事件（起初看似微不足道），引发了一系列后果，揭示了一个总是以正义自居的学校乃至社会体系的缺陷。这所学校实行“零容忍”政策，虽然在理论上崇高、雄心勃勃且用心良苦，但说起来容易做起来难，这个目标实际上几乎无法实现。随着偷窃案引发的一系列事故爆发，除运行机制外，决策者的内在问题得以被揭露。

电影以一所学校为隐喻，反映了德国社会中许多相互冲突的力量。影片没有浪费每一分钟，大量的细节的呈现让观众拼凑事情的真相，做出自己的判断，而不是直接告诉我们答案。这是一部部分侦探、部分充满活力的社会戏剧，伊尔克·恰塔克显然对创作仅仅让观众感动或印象深刻的作品不感兴趣。他邀请我们在看到多米诺骨牌逐渐倒下的过程中进行思考、反思并得出自己的结论。一个看似政治正确、民主自豪的体系在一开始似乎效率很高，但最终却变成了混乱局面，观众感在观影过程中愤怒也油然而生。

故事的一切始于卡拉（Carla，由出色的莱昂妮·贝内施（Leonie Benesch）扮演，这是一个艰难而具有挑战性的角色，需要一个非常熟练的演员来展示一个坚定的教育者和一个内心深处非常脆弱的人之间的矛盾）。她是德国一所初中新来的老师。电影初始，学校最近发生了一系列神秘的盗窃案，但都没有找到罪犯。校长多次向教职员工提到，这是一所零容忍的学校，任何不遵守规定的行为都需要严格审查。不久后，学校提出了一项审讯计划，这是一系列繁琐程序的开端，很快展示了一个建立在平等、尊重和无罪推定价值观之上的正义体系的真面目。然而，当审讯结果迫使学生交出钱包，导致一名土耳其学生成为主要嫌疑人时，这一切都被抛诸脑后。

卡拉和学校一样正义和政治正确，反对学校寻找罪犯的方式，并最终帮助洗清土耳其学生的罪名，指责种族主义和偏见。她自己并非纯粹的德国人，出生在波兰父母家庭，后来搬到德国开始新生活。然而，尽管卡拉的意图高尚，但她自己的价值观——来自一个自称民主、文明和人权顶峰的社会——受到了考验并受到严重动摇。她的本能反应表明，当个人利益与理想价值观发生冲突时，个人会击败理想主义。这种失败迫使卡拉和观众质疑学校体系中潜在的缺陷，因为我们目睹了它的瓦解。

剧本由约翰内斯·敦克尔（Johannes Dunker）精彩撰写，探讨了双重标准和政治正确是如何致命地结合在一起的。它揭示了当我们的极度敏感只是一种掩盖我们自身弱点并将它们投射到外部而不是真正能够审视自己内心的方式时，进步实际上是无法实现的。这是一个迷人的观点，在我们目睹学校的教育工作者从道德高地上跌落下来时的脆弱性以及学生们狡猾的韧性时，这一观点完美地发挥作用。学生们将他们的老师逼到了极限，考验了他们被迫接受的那些价值观。

《教师休息室》是一部引人入胜的电影作品，迫使我们质疑和重新审视我们准备应用我们所引以为豪的价值观。随着这部电影很可能进入今年12月的奥斯卡提名名单，它将吸引更多观众的关注。

文：Erik Anderson

译：Oberdorf