如蝶翩翩

版权所有 禁止转载 禁止引用

如蝶翩翩 舞者人生

第二篇 未生

李柴禄与沈家的缘份深厚 远不止于此

如果生活只剩下琐事，那就毫无意义可言，如果作品只讲述琐事，那就仅剩下时间的灰烬，可是在大部分时候，琐事与记忆和感受息息相关，在我们这个与芭蕾有关的故事里，那么多的剧情都是由琐事构成的小小亮点，确切说来，这些由琐事构成的记忆，就是李柴禄与沈德出老人一同去向芭蕾世界的小确幸。

就在那天送餐时，面对想要制造问题的老队友，李柴禄还是难堪难受。他不知道的是，如果一心想要对方因辛苦忙碌而难堪，如果一心想要把对方拉下来，跟自己一样糟糕，讲道理是没用的；要么拿出更大的本事，要么说明错处之后再离开，不过，这两个办法只对慕强和别扭的人有用，其余人等一概用不上。其实，这就是上海爷叔经常跟年轻人讲的话：遇到流氓講道理是講不通的，要麼耍狠，要麼逃跑。在本劇當中，如李柴祿這樣，跑不掉還得繼續見面，就只剩下耍狠這一條路了。

注意：剧情特别给出李柴禄的家庭情况，并非毫无原因。这批处处与他为敌的队友，正是他的父亲李武英教练从前负责培训的队员。在当年相关事故發生前後，双方对峙，损失惨重。李家因事故失去家人，家长无奈入狱，可说是家破人亡，而球队不得已解散，当年那些队员抱憾流落各处，没有出路，只得跟着杨皓范四处打混，以欺侮李教练的儿子李柴禄为乐，这不可能毫无原因。

◆ 緣由

从杨皓范对沈德出老人所说的话：

-他爸打了我，結果進去了。

來看，李教練有可能是因為體罰隊員，才會被判有罪，但楊皓范之所以如此落魄，無法再當足球運動員，不可能是因為後來兩方對峙當時，李柴錄批評他當時所說的那樣：

-那是因為你不夠努力！

而是因為按照韓國這樣以儒家思想為準則的地方，一定會以尊師為先。李教練體罰隊員，是犯了錯，但是負責指證他有罪的隊員也觸犯了師道尊嚴，這就意味著以楊皓范為首的隊員是把指導自己的恩師送進監獄的人，這在韓方訓練人員來看，是大逆不道的行為。對這樣的隊員，業界自有一套評價標準，結果就是不管說什麼，就是不收人，這樣一來，楊皓范和跟隨他的隊員們沒了前途，當下情況才會如此糟糕。

是，目前狀況就是如此不堪，除非李武英教練重新執掌球隊，繼續訓練隊員，帶領他們打入乙級隊的行列，再去爭取甲級隊的資格，楊皓范和其他隊員才有可能出頭。或者，就如同別的隊友那樣，比方說跟李柴祿一樣，選擇其他出路，去訓練其他技能，以此獲得資格證書或是考取學歷都可以，也可以如李柴祿那位打工朋友金世宗那樣去補習考大學，也是一種選擇，可是練體育的孩子往往文化課基礎都不好，如金世宗那樣的情況，也只能說是鳳毛麟角。所以，這就是楊皓范找不到出路，又沒有辦法解決眼下困境，非要下黑手對付李柴祿的原因：

教練入獄之後，其他隊員也沒了出路，既然如此，也要拉著當初離隊的隊員，也是教練的兒子李柴祿一起完蛋。

在这样的状况之下，李柴禄束手无策，他不会耍狠，只能直面问题，但却找不到解决办法，可是历经世事的沈德出老人有办法，或者说，他的存在就是来指引毫无办法的李柴禄走上正轨。在某种意义上来说，沈德出老人，就是李柴禄的门。第一次對峙，以老人拿出打桌球的真本事，讓楊皓范在眾人面前輸得心服口服為結果，避免讓李柴祿為收到餐費，當眾跳舞的窘境。

这一点，之前想要借此督促他训练的老师奇胜周没有意识到，可是李柴禄他自己却已经发现了，所以他在跟老师提出要参加比赛的时候，还说了要想要继续教老人跳舞的事，这让老师非常意外。原来，就在不知不觉中，沈德出和李柴禄这一老一少，已经累积了情谊，开始接受彼此成为生活中的一部分：

李柴祿不在，老人會擔心，李柴祿生病，由老人負責照顧，不但給他煮粥，還留下各種小菜，飯盒上貼了字條提醒他如何食用。通常說來，這是家長為子女做到的事。按照觀眾的說法，這一老一少的關係很特別，就是那種：

“對他特別理解，真是比親孫子還親”

的人，是，沈德出老人與李柴祿來往，就是比親人更親近，比朋友更為體諒的忘年交。人與人之間的關係有時候很奇特，種種生活瑣事，就能拉近關係，成為彼此的精神依靠。

不過，虽有成為彼此依靠的小确幸，但基础训练同样必不可少。芭蕾基础知识说明虽然枯燥，虽然有可能会让有心了解剧情的粉丝发困，但却是本系列分析中不可或缺的组成部分。应读者要求，本篇继续介绍剧中相关场景涉及的芭蕾相关知识，便于观众了解剧情发展。

◆ 把杆

芭蕾课程与其他艺术课程有所不同，该课程有两个特别组成部分，一是把杆部分，一是中间部分。关于中间部分，在上周剧情中，已经有过充分展示，在此不赘述，但关于把杆部分，在上周相关剧情中只是初步说明，在本周剧情中还有更为详细地演示，充分表明李柴禄对待沈德出老人尽心尽力的指导。

作为术语，把杆之于芭蕾有双重意义，既指代设备，也指芭蕾课程的组成部分。把杆在芭蕾教室中通常都是木质地或是金属扶手，安装于舞蹈教室若干墙面前方，或是单独放置于舞蹈教室若干个墙面前方的便携式扶手。

注意：本剧当中，芭蕾指导教师奇胜周的训练场地中，把杆是木质地的扶手，在教室的一边，就是沈德出老人日常用来训练的木质扶手。

此处还需特别注意的是，在芭蕾授课时提到把杆训练，还有可能是为课程第二部分做准备热身运动，或是锻炼力量的把杆練習。這部分內容在本剧开局相关场景当中涉及较少，日后随着课程深入，还有可能提到。此处标记，届时还会提请观众关注相关场景。

在年轻的芭蕾舞者李柴禄为沈德出老人设置的芭蕾课程当中，最初的把杆训练来自老人最初上课时，李柴禄为帮助进行拉伸训练进行的拉筋練習，在拉筋以後進行的把桿訓練都與熱身和拉伸有關。這是芭蕾的基礎訓練。在把桿訓練进行过后，在发现老人开始逐渐适应训练课程以后，李柴禄也开始为老人讲解并且演示芭蕾动作，其中主要动作包括一位、二位、半二位、一位脚、二位脚、三位脚以及五位脚。

注：关于手臂位置和脚位相关解释，请参照开篇相关解释说明。

在热身練習，把桿訓練以及基本动作训以後，還有什麼？有，李柴祿也示范了几个芭蕾舞蹈动作，比方说高五位和外开，让老人看到，只有默默注视他的舞姿。

高五位是指双臂举高做圆动作，从发际线或头顶斜对角向上举。在本剧当中，是从发际线向上举。

艰苦的训练日复一日，没有乐趣，也谈不上欢乐，可是多了关心自己的人，情况是不一样的。这一点，是在李柴禄遇见老人之后才发现的事。除了母亲生前给他留下的字条和饭菜，并且鼓励他继续向前，在他身边的人，就只有沈德出老人如此真诚热心地称赞并且帮助他。老人总是说他是他的经纪人，要给他帮忙，可是天晓得，这真是一段特别的生活经历，因为沈德出与李柴禄真是比家人更为接近，比朋友更为理解对方的伙伴。这不，那天李柴禄也发现了老爷爷也有了跟他类似的烦恼：

家人反对。

只要看到老人穿着宽松的练功服而非男士训练服，李柴禄就知道家人发现了，也开始反对学跳芭蕾舞这件事。是没错，平时看起来还挺和气的老奶奶气到把老爷爷的芭蕾训练服给绞碎了。

◆ 舞衣

关于剪碎男士训练服这件事，也有观众表示不理解，老爷爷藏得那么好，为什么会给老奶奶发现了，还有那个衣服为什么总要洗来洗去的？

说实话，当妈的人，第六感总是异于常人，总是能察觉出家里不同寻常的状况，比方说，老爷爷悄悄在洗手间里清洗训练服就是一例。实际上，芭蕾训练服大有讲究。男士连裤袜要根据男士身体曲线剪裁，不仅需要采用与女士训练服装相同的纤维面料，还需加厚，使得训练服更为厚重才可用。因此，在训练中，男士舞者有可能出更多的汗，更需要补水，训练服清洗次数更多。实际上，购买男士训练服时，指导老师或是店家都会建议学员在经济条件允许的情况下，多买几套训练服备用。购买套数以一段时间内的训练次数为宜，如此一来就可以在休息日集中清洗训练服，避免出现脱衣等衣干的窘境。

至于老奶奶发现的训练服相关配件情况，也不难解释。传统的男士连裤袜是连足式样，也有非连足样式，连裤袜可以往腰围上方拉升一些，方便学员穿戴皮带或是宽厚松紧带。

注意：在开篇也提到过舞蹈腰带这一细节。舞蹈腰带是男士舞者的内衣，是针对舞蹈特别设计的，起到支撑作用，是课堂和舞台中男士舞者的必需品。网状腰带由牢固的纤维制成，可以根据腰围进行调整，不会勾连到连裤袜。

老奶奶不清楚芭蕾男士训练服的情况，也没有芭蕾训练的基本常识，看到舞蹈腰带，就来了一句“内裤”，让老爷爷愣在当场，不知道怎么解释，然后，整套训练服就被气愤的老奶奶绞碎了。

作为过来人，李柴禄充分了解，并且体谅这样的状况，所以，他都没有表示异议，甚至是态度平和地表示理解并且耐心说明：

-开始都是这样。

-我老婆不跟我说话。

-（在）二段那样哟。

-啥？

-我经历过，所以知道。要是一名男子说要跳芭蕾，那么大部分家人的反应都会跟死亡五阶段一样：否认、愤怒、妥协、忧郁和接受。奶奶这会儿正处于否认之后的愤怒阶段。

-要坚持哟~

说着说着，就身体力行，表示支持，帮忙拍了老人训练时的照片，要求他发去家族讨论群，这样一来，引发轩然大波。不过，看沈家的情况似乎不像李柴禄说的那么简单，因为处于否认和愤怒状态的人还不止老奶奶一人，还包括另一位重要家庭成员：沈圣山。是，就是那位被热心观众认定是“爹里爹气大儿子”的家长。在家庭聚会上，父母均健在，身体还好，一家人其乐融融，可他一开口，气氛就变了。吃饭时就连父母都没出声，他却能以家长的口吻狠狠教训手足，要弟弟妹妹按照自己的要求生活，引发其他人不满，妻子对他直呼其名，严厉警告，妹妹气到含泪相望，弟弟干脆不吃了，放下餐具，祝福父亲生日快乐之后就走人，完全不给他一点面子。虽然破坏了家庭气氛，可是这位大哥完全没有意识到，这回又激烈反对父亲学跳芭蕾，引发了一连串的后续故事。

◆ 二段

没有边界感，惯于对他人生活指手划脚的人，到底要怎么干涉家长学跳芭蕾舞？

在这方面，沈家的长子作出了表率。要按李柴禄所说的五阶段过程：否认、愤怒、妥协、忧郁和接受，沈圣山应该属于二段愤怒那程度，因为他气到愤怒指责父亲不应该给子女添麻烦，在他的安排之下，还召开了家庭会议。让人感到意外的是，在家庭会议上，表示坚决反对的人，就只有崔海男老奶奶，长子沈圣山和次女沈圣淑，在另一面，长媳金爱兰，女婿卞荣日和幼子沈圣官却表示支持，结果是三比三，沈圣山只好发牢骚说：

-看，只有姓沈的人才反对。

这话引来众人没好气的对望，却不再讨论，可见沈圣山在家里的威信并没有他想象的那样高。最有意思的是，沈家的幼子沈圣官还把父亲给他的鼓励还了回来：

-你就不断告诉妈，你学芭蕾有多幸福，就行了。

是没错，在追求梦想的路上，沈家人其实具有一样的基因，只要认准了，就闷声不响，埋头去做，什么都无法阻止。不过，在面对妻子伤心的诉说时，老人还是迟疑了：

-要不，我不跳芭蕾了还不行么。

可是，不跳芭蕾去登山，就会更幸福更安心吗？

看来不是，至少老爷爷不会如此迟疑，就连吃饭的时候都如此闷闷不乐，这不寻常的表现就连妻子和女儿都看出来了。不仅如此，老人还是在家悄悄试了一下男士训练服，可是恰好遇到长子沈圣山找过来，看到父亲还在镜子跟前试芭蕾舞衣，气就不打一处来：

-这是我生平头一次拜托您，这都不行嘛？

-芭蕾是什么了不起的东西，能比子女还重要吗？

-你让我背负所有重担，自己却过得轻松快活！

这话说得太过分了，马上就兜头挨了一下子，可谓是当头一棒。原来是买菜回来的老奶奶听到这样指责家长的话，心痛到无法接受，拿着买菜的布包，狠狠给了大儿子几下子。在家长的回忆里，长子沈圣山是个特别懂事的孩子，家里困难，周转不灵，没钱缴纳学费的时候，他宁可不去上学，自己坐在外面看课本，也想要拿到第一。遇到母亲追问为什么不上学，他只能说是老师不让上学，他自己看书也要考第一。他的话，让父亲当场怔住，也让母亲伤心流泪，掩面痛哭而去。

童年时的沈圣山如此要强，长大成人的沈圣山更是如此。到了面对家人要学芭蕾这件事，表现为态度激烈地表示反对，还开了家庭会议。不仅如此，沈圣山还跑去找了教导老人学跳芭蕾舞的舞蹈教室的主人奇胜周，慎重地跟对方谈话，要求对方把自己的父亲赶走，却遭到了严辞拒绝：

-我待人是很宽大的，我会邀请您去欣赏一场芭蕾舞表演，其中有老人家的表演。

-这不是由您或是我来下判断的，应该由老人家自己来判断。

看来，早年的困苦生活，把沈圣山的心磨成了一把刀，已经尖利到了可以指向任何人，用自己所受的苦来绑架家人，要人们按照他的要求生活。可是，严苛的道德标准只能用来要求自己，如果用来要求别人，就成了道德绑架。没人应该为沈圣山早年所受的苦放弃自己当下的正常生活，在不违反法律和道德，不给别人添麻烦的前提下，任何一个人都有权选择自己的生活方式，当然也包括年过七旬的老人想要学跳芭蕾。

作为胸怀大志，成绩优秀的人，沈圣山确实因为家庭条件有限，放弃了很多东西，但是父亲是誠實勤恳的公務員，母親是盡責的家庭主婦，為家人創造了安穩的生活，家长常年工作無誤差，後來還能平安退休，也是一家人值得驕傲的地方。作为邮递员的儿子，作为长子，沈圣山虽然认定自己失去了很多，为家庭作出不少牺牲，但他也因为这样平凡的生活，得到了作为平常人的幸福：

父母健康，家庭和睦，他有稳定的工作，聪明的妻子，听话的女儿，目前是会社前途无量，待提拔的中层管理人员。

说白了，沈圣山的生活比上不足比下有余，面对这样惶恐内疚的家长，他不能说自己不幸福，如果胸有大志又无处施展，只能说他是想要更多，要跟财阀阶层比较，可是想要跟更高阶层比较，那是无法实现的愿望，这份欲望欲诉无门，根本无从比较，但是尊重家人的选择，尤其是允许家长有自己的精神追求，却并不困难。

在舞蹈教室，前去提要求的沈圣山还见到了另一个人，一个看起来傻乎乎，却极有心眼的人，小伙子长得高大帅气，却被舞蹈教室的主人撞了一下，以至于端着的热水都泼到了他身上，可是人家马上就懵了，还很诚恳地道歉了，让人生气却又无可奈何。事后，奇胜周却问李柴禄：

-完全~太明显了吧？

李柴禄完全不否认，毫不客气地给了一句：

-明显又怎样？“羞恥的行為”？

李柴禄提到的话，就是沈圣山所说“一把年纪学跳芭蕾舞是羞耻的行为”，这让李柴禄很不满意。

注意：从当时的情况看，是奇胜周走路时，故意撞了徒弟李柴禄一下，李柴禄也会意地倒下来，故意打翻了手中的杯子，泼了水。

是，按照舞者的素质，师徒二人都有特别好的平衡感，根本不可能撞到人，即便被撞到，也不是会打翻杯子的程度。看，奇胜周和李柴禄师徒真是一模一样的人，彼此可当对方的镜子。他们是以自己的方式，小小地整治了一下上门来表示不满的学员家长。虽然就在当时，李柴禄还不知道自己将要面对的是一个怎样的家庭。

沈氏家族反对事件以家人最终同意沈德出老人继续学跳芭蕾舞告终，但为照顾家人，沈德出老人又为李柴禄介绍认识了另一个人。不用问，就是之前跟李柴禄在打工餐厅已经认识的沈恩浩。

◆ 未生

作為來餐廳實習的見習員工，沈恩浩在來的第一天就見識到了李柴錄的厲害。那天，李柴錄遲到，一進門就看到一些新人，其中有一名長相清秀的女孩微低著頭，看他進門來，抬起頭來看了他一眼，他也看看他，然後女方趕緊低下頭，使勁瞅著地面。沒想到，這一眼之下，看出了他和她今後的緣分。

在她剛開始上崗，不知如何應付要點餐的顧客當時，是李柴錄及時趕到，助她解圍，事後卻不多話；在她被難應付的客人丟餐巾當時，是李柴錄突然出現，嚴厲訓斥對方，處理了非常事態，事後又由店長以監控視頻向有關方面提告了結此事，這才算完；在她端茶打不開門的時候，頭一回李柴祿沒在意，第二回就知道幫忙開門。當然，他和她也有過爭執，他批評她不懂得反抗，這樣會讓同事一起陷入困境，她卻埋怨他不知道她的處境艱難，她是拼了命地要爭取，想要成為會社職員。後來，他和她也有和解，他對她說出自己的理想是跳芭蕾舞，在她疑惑地詢問老人能否學跳芭蕾舞的時候，還告訴她：

-我認識的一位老爺爺就跳得很好。

原本，两人已经在餐厅道别，认为以后都不会再见面，可是兜兜转转，又在沈德出老人的安排下见了面。虽然这次见面只是老人希望自己信任的舞蹈老师李柴禄帮个忙，把车子开到和孙女见面的地方，在孙女要正式工作的这一天，爷爷要送孙女一辆车，家里常用的旧车。这安排并非刻意，却让她和他都很惊讶，继而在心里记住了对方。原来，李柴禄说的那位老爷爷就是沈恩浩的亲爷爷。这份亲近感也让沈恩浩开心请客，然而就在请客那天，却知道了无法接受的消息：

原本答应给她高分的店长，却给了低分，而她甚至抽时间帮店长翻译了她的论文。

如果，沈恩浩可以平安结束餐厅实习，顺利进入大企业工作，如果，李柴禄可以拒绝沈德出老人的请托，不帮忙开那部旧车去帮忙，他和她就不会再次见面。世事变幻，没有如果，缘分深厚，也不会有顺利一说。不管怎样，沈恩浩的求职经历，注定也是一场未生之旅。

有鉴于观众和读者强烈要求，此处专门回答提问：

“我就不懂，那个店长也是的，不是个女店长嘛，按理说应该有同情心，上次她不也是帮忙处理那个讨厌的顾客，怎么这次要让人家给她翻译论文还白干了，就给人打低分，要人家落选，这是几个意思”

谁说担当职务的女性职员在职场就会更有同情心，请勿有这样的刻板印象。至少，在本剧当中，这位担当职务的餐厅管理者看起来就是一个很不诚实，甚至是“鸡贼”的人。

什么是“鸡贼”？

如果极度利己，却又不妨害他人，那就是“精致的利己主义者”，如果损人利己，却又经常以巧妙手段达成，还能避免惩罚，那就是“鸡贼”。是没错，鸡贼是俚语，说的就是经常利用各类手段和职权为自己谋利，在此期間不惜傷害他人的行为。

注意店长回答沈恩浩的质问：

-是吗，我说了吗？

此处比对店长在李柴禄辞职的时候对他说的话：

-是吗，不能继续做了吗，那还真是遗憾。那你也要待到我找到合适的人为止喔。

沈恩浩得到消息，落选的那天，恰好就是李柴禄在餐厅工作的最后一天。

相关状况比对到这里，情况基本明确，店长是因为店里少了一名熟练的打工者，就拉下了一个来實習的见习社员，给这位實習生打了低分，为的是让其落选，短期内工作没有着落，只能在餐厅打工。

是没错，沈恩浩就是被店长选定，接替李柴禄在餐廳打工的最佳人选。

可是，这是为什么，为什么要专门对付这样一个温顺听话优秀的女孩子，不让她通过實習考核，只為滿足自己服務這家餐廳的需求？

實際上，從本劇第一集開始，就對沈德出老人的孫女沈恩浩在實習期間的種種表現，做了簡單描述：

沈恩浩虽然努力工作，积极协助餐厅日常营业，还提了不少有用建议，但她的问题也在让店长看在眼里。她温驯听话懂事，遇到麻烦不会解决问题，经常逆来顺受，无法拒绝别人的无礼要求，经常拼命付出，不求回报，甚至不懂如何保护自己。

简单说来，沈恩浩在店长眼里是一个绝佳的猎物。说她是绝佳猎物，是因为她符合被店长短期利用的条件：

有能力，有素质，性格温和，不会单独解决麻烦和问题，不懂得如何拒绝，更不会保护自己。

这样的女孩子，通常都是被保护过度，且没有是非判断标准，在态度强势的权力者面前容易屈服或是妥协的人。是没错，在父亲沈圣山的严格要求，限制和保护之下，工作之前的沈恩浩就是一个完美的猎物。这样的人，最容易被别有用心的人利用，而這家餐廳的負責人，恰是一個最有可能利用甚至剝削獵物的猎手。只是，這位行走職場多年的獵手也忽略了一個問題，重要問題：

能够考上大企业的見習職員，通常都不簡單，要么是家庭背景特殊，专门来会社镀金的孩子，要么是有待锻炼，需要担当责任的孩子，如同沈恩浩这样，第一时间知道分数，甚至跑来责问的人，不是一般人。

事实也确实如此，知道得分是C，也是沈恩浩的父亲沈圣官为女儿办到的事，确切说来，家长为子女开了一次后门，了解到了相关情况，又打电话责备，这才引发了纠纷。

那么，狡猾老练的猎手店长，又该如何面对气愤的沈恩浩？家长在得知实情之后，又要如何为子女出面处理，还是干脆劝她隐忍不发，谋后而动？就在当场眼见孙女受欺负的沈德出老人，又将如何处理这样的问题？

未生，说的是棋局，也是职场人生。将出未出，将下未下，到底是胜还是败？还不知道，待定。新人的每一次表现，都意味着各种可能，有可能加分，也有可能失分。生活和际遇对于年轻人来说更是如此，他和她，他们的每一次选择，都意味着各种可能，有可能赢得比赛，也有可能失去机会。到底是胜还是败？未生。预知下情如何，请继续关注舞者的人生故事如蝶翩翩。

扫码关注林下之风