驯兔记

评分：

6.0 还行

原名：驯兔记又名：无

分类：短片 / 奇幻 / 地区：中国大陆年份：2018

简介：皮皮鲁升入小学，对一切都充满了好奇。但是活泼调皮的他却成为了班主任徐老师心里没有

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更新时间:2019-04-29

驯兔记影评：这不是大众心中他最好的童话，却可能是他心中最好的童话

我小时候也是看郑渊洁作品长大的，现在，我也把他的作品推荐给女儿看，但我也确实发现，有些作品已经跟当年看的时候的感觉不一样了，难道是因为由孩子变成大人后，角色地位的改变导致了我看法的改变？我说不太准确，我只是确定，有些东西看后如果没有引导，可能会弊大于利。

至于这部电影，迟到了三十多年，现在的父母、老师和孩子都已经不是当年那代人的素质水平和风格了，所以，和这个时代已有些不合节拍了。

感触有以下几点：

一，中国教育的问题有很多，其中中高考体制是关键，而长期以来的教育投入不足，导致学校建设落后，生师比过高，教师队伍素质良莠不齐等等是才是当务之急要尽快解决的最基本问题。《驯兔记》的故事对中国教育的改变和促进没什么大意义，不用过分拔高。

二，任何作品都有多面意义，也能从不同角度解读，我相信老郑写这个作品的目的不是鼓励每个学生都做不听话的孩子，而是反对把孩子听不听话作为判断优不优秀的标准。但我相信，中国的所有的中小学校都是以学习成绩为主的德智体情况来评判学生优劣的，而不是听不听话。所以这个故事并没有什么影射，老郑只是在宣传自己的理念。

三，老郑的成功无法复制，就像韩寒的成功无法复制一样，像他学习可能失败率很高。

四，老郑幼年时上学的经历对他刺激很深，所以他虽然很早不上学了，但却对学校生活的描绘和批判最多，而且，他对学校和老师的印象与认识也一直停留在了那个年代。

五，郑的很多作品还是想像力很高的，非常适合培养孩子的想像力来读，很遗憾改编成动画片或电影的太少。据说他儿子在开发郑渊洁的作品，然而一直没有见到相关的漫画、动画和电影电视剧，所以，我确信，郑亚琪守着大宝库还没有认识到如何开发。

六，郑是个观点异常鲜明的人物，甚至有时候有些极端，比如《驯兔记》，郑是想表达的可能是不太听话的孩子也可能是好孩子，这里面也许有他童年的影子。中国当代很多作家都有这个问题，头脑中装的都是三四十年前的自己的经历，然后那些影视制作者也跟着改编和表达着一个很异化的故事。而紧扣现在和当下的作品太少了。或许是因为中国这些年变化太快了。

七，郑鼓励批判和怀疑的精神是对的。他的作品中这种倾向性非常强烈，不惜最极端的言论。比如他曾经在金银铜铁四门的童故事中写道，皮皮鲁找到并欣赏一个坚持认为人类的祖先不是猿猴，而是蛐蛐儿的年轻人；再比如郑也极力推崇过当年那个水变石油的东北人。他只负责推崇某种理念，对它的科学性不负责任，也没有实证精神，现在来看，似乎有点夹杂太多私货。

八，他的理念于离经叛道的小部分超常人来说，是对的，现行的教育模式确实很难照顾到超常儿童，我们的体制和老师需要重视、研究并区别对待这样的儿童才对。所以我很推崇电影《少年班》，不是因为它多优秀，而是他的理念。
九，中国的很多作家和导演还很不善于正面讲故事，他们只善于讽刺揭露和批判，但却提不出自己的方法和答案。这很像网络键盘侠们，只会吐槽，却说不出方案。事实证明，只有正面的东西才会引导人们做正确的事情，反面的东西不一定会引来人反思，尤其是对孩子和是非感不强的人，有时候甚至会培养出一部分人某种意想不到的恶趣味。
十，如果有人慧眼独到，懂得市场运作，又善于切合这代人脉搏去改编拍摄的话，郑渊洁是有成为中国的宫崎骏的实力的。也希望郑能放开眼界，走出小我，把自己的童话推向全世界。