怪物

最初那一个小时以妈妈的身份看待一切的时候觉得很无聊，断断续续看了三天才看了一个小时。豆瓣的短评和剧情简介也都很抽象完全没法提前知道这是个什么样的电影。以为是个老套的妈妈帮儿子维权、日式的老师带头孤立学生的故事，最多就是加上狩猎式的反转——麦野湊诬告。

但是一个小时后以保利老师的视角看问题的时候就开始逐渐变得精彩。我们以为的弱者小男孩似乎是加害者，老师也真的是个心善的、关心学生、至少算是负责的老师。他的生活因为湊的事情变得一团糟，就像台风天的大风大雨。电影里这段画面真的非常能传达任务的心情。但是他又发现了什么。去找湊的妈妈的时候，强烈的对湊的愧疚、对这个母亲的愧疚，配合上狂风暴雨的背景和音乐，在风雨中狂奔向湊家、走入隧道、爬上火车厢，保利老师的演员给出了情感非常丰沛的表演。他和湊的母亲一起擦拭玻璃的时候，雨打在玻璃上，像是土里开出的转瞬即逝的银色花朵。

从两个小男孩的角度来看的时候又是完全不一样的心情，但整体还是快乐的，虽然夹杂着湊在人际交往上的一些困惑。湊凑向星川时的情不自禁，又猛地推开，这位小演员非常完美得展现了湊得心情。而星川，我真的非常心疼他。他一直都主动靠近湊，但是又很多次被懵懂的对方推开，但是星川还能不放弃一直一直愿意接受湊的下一次靠近。真的好可怜（adorable）。在车厢里他主动拥抱，又被推开。。。下次还能继续，可能是只有坚强又纯真的孩子才能做到的吧。但是我也直到这里才看出来，“猪脑子”“怪物”是什么。

让我最惊讶的是全片的结尾，两个孩子爬出了逼仄的地下水道，全身脏湿地奔向晴好的地方，似乎是再说他们突破了内心的挣扎明确了自身的感情。但是不知是不是我误读，也是在说这两个孩子已经不在人世了？

校长在三个不同的视角中也完全是不一样的。在母亲的眼中是不负责任的、推诿的，在老师眼中是无情维护学校的。在小男孩眼中，也许是有点奇怪又有点帮助的大人。但是我其实没有太明白她挣扎痛苦的是什么。是真的像传言那样，过失的是她吗？

总之，从两个孩子的角度出发，这还是很美的一个夏天。但是我已经没有那种感受这种细腻情感的能力了。