放牛班的春天

放牛班是二刷，依然和第一次看的时候同样感动，感动于老师对一帮叛逆孩子的救赎，听到莫昂奇天籁之声时不自觉间就留下的泪水，还有明明好坏却也恨不起来的校长，作为一名现任教师，我好像能感同身受校长，如果电影有前传的话，我相信校长在刚接手这个学校的时候也是带着一颗悲悯之心而来的，他也曾经相信过这些孩子们，但是可能效果不佳、得到的收获远不及自己的预期、或者付出真心却在过程中逐渐心寒，等等。就算是他把老师组建合唱团的功劳全部抢去，我也是只觉得生气并不愤怒，好像这个世界中这样的现象太多太多，多到我以为这竟然情有可原，人嘛，哪有不贪心的。这当然不对，但是也正是包括这在内的坏与好组成了一个十分丰满立体的校长形象，就像甄嬛传里的人物一样，你没办法对他是好人还是坏人下定论，因为这个世界就是这样，绝对的好人坏人本身就是不存在的，这部电影好就好在这里，它不仅拍救赎、拍教育拍的好，还没有刻意去塑造一个绝对的大坏蛋（包括蒙丹也不是），然后一位好老师出现像英雄一样拯救孩子们的一切。甚至老师被解雇时我以为结局肯定是孩子们含泪不舍挽留，相拥而泣，用威胁或打动或其他各种方式说服校长最后老师留下来he，但并不是。它在用最贴近现实的方式告诉我并不是所有故事都是he，真实的世界中充满着遗憾，也许再真实一点，不会有一个音乐老师正好在一个叛逆孩子“集中营”发现一个音乐天才，不会正好能带走一个可爱的佩皮诺以至于他晚年正好可以找到莫昂奇分享老师在学校的心路历程。大多数情况下我们以为的再见已经是最后一面了。