疯狂的外星人

作为大刘的原著粉丝，买票看疯狂的外星人之前还是比较忐忑的。好在宁浩导演还是没有让人失望，黄渤和沈腾抖出不错的包袱，电影的精神内核也是对乡村教师的拓展。但是走在路上，想起小说和刚看过的电影，陷入一种混乱的思绪状态，觉得有些还是有必要写下聊聊。

先说说乡村教师吧，这篇小说在高中第一次看完，当时是刚刚趁着年假看完三体，对大刘佩服的五体投地之后，便找来了大刘的各个长短篇小说来看，其中就有乡村教师，但当时自己已经陷入对大刘科幻的狂热之中，虽然一股脑的看了许多篇，但是几乎每一篇看完之后，除了觉得大刘真牛逼之外就没了别的感受……后来一直到今年得知这个小说被改编成了电影之后，又重新的温习了这部篇幅不长的小说，才算是真正的形成了一些体会。在笔者看来，科幻小说作者从来不害怕营造出大型的宇宙级的场景，相反，怎么样让科幻进入现实，用巧妙的关系联结，使普通人成为小说的主角，再进一步延伸至文明的命题上，这，才是难以实现的。乡村教师这篇小说一条线在贫瘠山村的老师这，一条线在高级碳基生命那里，最后揭示了教师在文明传递中的重要作用，也揭露了封建思想的害人，更重要的是以高级生命的角度表达了对文明发展的看法。这个小说，或者说大刘的大部分小说基本上都是严肃的基调，然而疯狂的外星人确立是一部喜剧，这让当时还没看过这个电影的我生出了几分好奇，但也有一些担心，不知道原著的精神内核能否在电影这得到延续。

下面才是正儿八经的影评了😂。在电影里我看到耿浩的耍猴人似乎是乡村教师人设的延续，然而这个角色的设定却又显得有些尴尬，而最终耍猴人靠驯猴的本事拯救了地球，也似乎是映射了原著里教师临终前交给学生的牛顿三大定律拯救了地球🌍，这应该是导演对于那些快要消失的手艺的一种担忧。但是为什么非要选耍猴艺人这个略显尴尬的设定，应该是影片有意让猴进入影片。而猴的存在，恰恰是作为与人类相比的低级文明的存在，进化论告诉我们人由猴进化而来，而外星人又是高于人类存在的文明，这三者之间的文明程度关系也是影片的重要部分。影片末尾，耍猴艺人拯救地球时却又是依靠了作为低级文明存在的猴子，而最后高级文明外星人的意识与猴子的一体存在，是不是又代表了高低文明的冲突呢？想的多了脑阔又要疼了……所以影片用猴子与耍猴人这一设定既完成了普通人拯救地球，传承文明的作用，又揭示了高低文明之间的难以言说的复杂关系，但是这一个似乎一石二鸟的设计没有那么的成功，耍猴人的设定也是有一丝尴尬😅，但是电影整体还是值得一看，对于非原著粉来看，也是可以一乐的贺岁喜剧。

以上所述高低文明，并不存在贵贱之分，无任何歧视，而关于阶层和社会现实的讨论，电影里也有体现，这应该是导演的风格特点，笔者不再赘述，祝大家新年快乐，观影愉快